Unità e differenze, incontri e scontri, responsabilità comuni e interessi particolari.
Oggi tutto ci appare vicino e lontano al tempo stesso.
Il sapere si allarga e le conoscenze si fanno labili.
Non basta una vita per capire e nemmeno molte, eppure occorre decidere.

Il panorama si allarga ed evoca speranze e timori.
Che dirne e che farne?
Gli scambi sono sempre esistiti, da che mondo è mondo le culture nascono, si incontrano e migrano.
Ci sono i momenti dell’identità forzata e quelli delle contaminazioni più varie.
Non è così oggi?

Tutto dice che dobbiamo rinnovarci e uscire dagli ultimi rifugi.
Contate e difendete il vostro patrimonio finchè volete, figli e nipoti ne faranno strame se non saprete comunicare valori ampi e visuali elevate.

Se la politica è piccola è perché lo siamo noi.
Altrettanto se è violenta o becera, noiosa o sguaiata.
La qualità della democrazia non sta nei destini, ma nelle scelte.
Oggi si sa che il cervello è uno strano organo: non è statico ma plastico e mobile, crea connessioni secondo quanto decidete e sperimentate.
Chi si chiude ha una coscienza chiusa e un mondo povero e stantio.
Ma chi si lascia irretire dal frastuono dilagante è altrettanto schiavo: sente e vede come gli altri vogliono e perde la misura.
Siamo più di un cumulo più o meno ordinato di cellule o di particelle atomiche.
Vibriamo con l’universo ma a una frequenza tutta nostra.
Se dovessi dire, pur con tutte le remore e i difetti del caso, Obama dà un senso di ampiezza e di prospettiva, molta nostra politica, italiana ed europea, sembra un penitenziario.
Se risorgono i fascismi e le piccole patrie siamo finiti.
Se sappiamo tendere la ali verso l’orizzonte, con prudenza e impegno, il futuro parlerà del nostro coraggio e del sogno di una umanità più libera e unita.

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“Gli studenti universitari italiani e l’Europa: conoscenze, percezioni, aspettative”: questo è il titolo di un’indagine che è stata condotta presso ventidue atenei del nostro paese.
Si è trattato di una ricerca molto interessante i cui risultati, per molti aspetti, confortano.
Se ne è parlato ieri a Pavia, presso la Biblioteca universitaria.
Vediamo di proporre qual dato utile emerso dalla rilevazioni.

Anzitutto il 69% dei giovani sottoposti a sondaggio guarda con favore all’integrazione europea.
Non solo, essi risultano ancor più convinti dell’utilità di promuovere scambi con gli studenti e gli istituti delle altre nazioni.
Appaiono anche interessati a conoscere nuovi paesi e disponibili a imparare nuove lingue.
Fin qui nulla di molto strano.
E’ tuttavia importante, in prospettiva, che maturi, almeno tra chi studia di più, una sensibilità culturale più vasta e decisamente europeista.

Meno positivo è il dato che si riferisce alla conoscenza dei processi dell’unificazione europea, che risulta buona per un 37% del campione.
Ma non bisogna spaventarsi troppo: è la solita lacuna storica; rispetto agli assetti attuali dell’Unione si sa parecchio di più.
Pur tuttavia qualcosa andrebbe fatto nella nostra scuola, fin dalle classi inferiori, per raccontare opportunamente il passato con un occhio continentale e non più solamente nazionale.

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